为优化研究生过程管理，进一步加强研究生教育培养，4月25日下午，人文学院在会议室组织召开研究生专业建设调研会，听取研究生同学们对学院研究生教育教学工作的意见建议，并进行回应和问题研讨。人文学院全体领导班子、导师代表、研究生各年级各专业15名学生代表参加会议。

调研会上，与会研究生代表们结合实际学习情况提出学科发展定位、专业的需求和学习要求、课程的设置结构以及教学的水平效果等方面的问题，主要包括：如何更好地提升跨专业学习的效率；如何更好地循序渐进开展教学工作；授课教师如何根据学生特点充分因材施教，发挥学生特点特长；如何注重课程间的逻辑关联性，把握好整体育人思维；如何处理好与导师的关系等等。

我院与会领导老师认真听取并作了回应。书记韦铀教授希望研究生同学们能加强与学院领导老师们的沟通交流，发现问题及时反映，积极主动与导师、专业课教师等报告学习心得体悟。副书记尚新周老师对于较为集中的研究生管理问题作了回应。副院长梁冬华教授和研究生同学们进行了讨论交流，希望同学们保持自身核心竞争力，将具体艺术门类与艺术学理论相结合开展研究。院长黄露教授对学生代表提出三点希望：一是要珍惜学术型研究生身份，敬畏学术，提升学术研究能力；二是要努力学习，多与导师沟通；三是要严谨认真，保持终身学习态度。

本次调研会的召开，进一步密切了学院与同学之间的联系，为同学们答疑解惑并提供解决方案，为学院未来优化研究生培养工作奠定了坚实的基础。

人文学院党委书记、副院长韦铀主持会议。

会议现场