2019年12月20日，著名艺术学专家、南京艺术学院博士生导师夏燕靖教授应邀作“口述史的记载方式与征求探讨”“艺术学理论发展、学科建设与人才培养”两场讲座。我校李永强、黄露、张园、韦铀、梁冬华等教师以及人文学院、美术学院师生到场聆听。讲座由谢仁敏教授主持。

夏燕靖教授作学术讲座

谢仁敏教授主持讲座

在“口述史的记载方式与征求探讨”讲座中，夏燕靖教授引用司马迁写《史记》、沈括写《梦溪笔谈》等例子佐证口述史的重要性，强调口述史的考证尤其要严谨。提出利用考古学知识从三方面对上古传说和历史文化典籍进行研究：第一，从神话学的角度进行体系和构造上的研究；第二，研究神话在人类文明进程中间被赋予猜想的原因；第三，神话立意与社会组织结构之间的关系。夏燕靖教授介绍说，口述史大概在近十五年间逐步发展成一种新颖的艺术创作视角，比回忆录更有导向性。谢仁敏教授赞同夏教授观点，认为口述史的确是艺术史研究的一个非常好的切入点，他鼓励老师同学们利用好身边的民族艺术资源，将口述艺术史与人类学融合研究，推出更多艺术史研究的新成果。

“艺术学理论发展、学科建设与人才培养”讲座中，夏教授从“艺术院校理论通识课程设置的几点建议”和“缺乏相应课程设置，造成学术训练的抓手空置”两方面展开讲述。以文字阅读、写作的重要性为切入点，指出当前艺术学人才培养上应注重学生阅读、写作等基本功培养。他以艺术史学科的通识课程设置问题为着力点，结合具体案例，分析当前艺术院校艺术通识课程设置存在的一些问题及误区。指出当前导致艺术生学术训练抓手空置的根源正在于缺乏相应的课程设置。夏教授提出了一些他自己对当前艺术学科所面临的问题的思考，引起了在场师生的共鸣，赢得阵阵掌声。本次夏燕靖教授的讲座使我院师生对于艺术学学科发展现状有了更清晰的了解，不仅为我院的学科建设和教学工作指引了方向，也为同学们之后的研究、学习划出了重点。

“口述史的记载方式与征求探讨”讲座现场

“艺术学理论发展、学科建设与人才培养”讲座现场